HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

小学数学课堂教学困惑解决探索

作者:温莉琴办学设施课堂教学方面城区小学小学数学课堂教学乡镇中心校区位优势困惑问题资源优势

摘要:在近年的小学数学课堂教学中,不同的区域、不同的学校、不同的年级甚至不同的学生,都存在着各样的困惑问题,多方面归纳起来大致有这些。一、课堂教学方面问题一:一是区位的差别。城市的周边学校与农村乡镇中心校及村庄小学都有不同程度的差别。城区小学占据一定的区位优势和资源优势,乡镇中心校在师资力量和办学设施上又比村庄小学稍好。二是教师的教学经验和教师本人接受的文化水平和视野等都存在着不同。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

杂志详情