作者：王斌情境教学法小学语文应用
摘要：在教学改革基础上先进育人方法不断走进课堂,一方面可赋予知识感染力,通过新型方法的应用拉近学生与知识的距离,削减教育阻力,另一方面可帮助教师优化配置新时代教育资源,高效完成育人任务。其中,情境教学法作为先进育人模式之一,可启发学生思考,引导学生创新,育人价值可见一斑。通过探析情境教学法在小学语文教学中的应用价值、要点及方略,以期提高小学语文教学质量。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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