作者：项丹高中英语阅读教学体验式知识构建教学引入以学生为中心直觉体验实践机会创设情境
摘要："体验式"教学是从学生的认知规律和特点出发,通过创设情境和实践机会,让学生通过直觉体验、感受与反思,主动完成知识构建的一种教学方式。英语阅读作为高中英语教学中的重难点,将"体验式"教学引入高中英语阅读教学中,强调以学生为中心,以英语活动为载体,让学生在活动情境中体验英语、理解英语和运用英语,从而激发学生的英语阅读兴趣,有效弥补了传统阅读教学的弊端,促进了英语教学效率的提升。
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