作者：马莎莎留守少年青春期生理情感教育对策
摘要：在当前社会的逐渐发展过程中,留守少年已经成为一个特殊群体而受到人们的广泛关注。随着社会进程的不断推进,留守少年的相关教育问题逐渐凸显。社会与政府正在逐渐对此群体中的各种问题进行有效的解决措施建设,尤其是在教育范围内的相关问题已经得到了一定的解决。但是在实际发展的过程中,留守少年的青春期生理教育与情感教育等方面的实际教育却不容乐观。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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