作者：姜黎黎高中历史内生力培养策略
摘要：学生内生力是助推学生生命成长的本质力量以及原生力量,而内生力这个词语最早出现在经济领域,是一个重要的经济概念,在之后的发展过程当中逐步拓展到教育领域,成为教育改革当中备受关注的内容。内生力是学生生命持续发展进步,实现终身发展的核心力量和本质能量,包含学生内在情感、价值理念、内在潜能、意志力等多元要素,这样的主观能动性可以调动学生的创新素质和创造潜能,为学生的长远发展创造良好的条件。在高中历史学科的学习当中,为了提高学生的学习质量,促进学生史学素养的发展,教师也要把关注点放在培养学生内生力上,充分挖掘学生的内在能量,给学生提供一个更广阔的发展平台。
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