感受物理习题课的魅力——提升高中物理习题课学生积极性的几点细节 探讨

作者：蒋义积极性开篇题开放式提问精细式提问题目情境实验现象

摘要：学生面对繁多的习题容易感到枯燥,提不起精神,课堂积极性不足。教师应在物理习题教学中想办法提升学生的积极性,让学生感到习题课有趣、有料,让学生想学、乐学、能学会、学有所得,尽可能多地感受物理习题课的魅力。

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