作者：高朝平生存教育对策自适能力
摘要：随着社会经济的发展,进城务工的农民工数量不断增多。而多数进城务工的群众将留守儿童留在农村老家。虽然政府、社会和学校已开始关注这些学生,并采取了一些措施,但多数留守儿童的生存教育还处于起步阶段,存在着诸多问题。分析了当前留守少年的生存教育的现状,提出了改进措施,期望能够提高留守少年的自适能力,促进留守少年的健康发展。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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