作者:张耀芳小学语文课体验生活习作教学课外书语文教材习作水平小学语文教学小学生习作
摘要:习作教学不仅是小学语文教学的重点,也是语文教学的难点,不同的教师会采取不同的教学方法。近年来,我一直带小学语文课,为了提高学生的习作水平,我也想了不少办法。比如,让学生多读课外书,勤写日记,多观察生活,体验生活等。我觉得比较快捷有效的方法是借助教材,提高学生的写作水平。
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《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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