作者：魏新梅高三英语词汇复习策略
摘要：著名语言学家威尔金斯(D.A.Wilkins)曾提出:"没有语法,人们可以传递一点点信息,而没有词汇,人们则无法传递任何信息。"可见,词汇量的掌握在很大程度上影响着学生的英语水平。在传统单一的高三词汇教学中,学生往往"屡背屡忘"或实际应用能力较差,不能达到理想的教学效果。因此就高三英语词汇学习的有效性进行探讨和研究。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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