HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

关注差异开发潜能多元发展——例析学生发展指导中心在县域教育现代化创建中的存在价值与运作模式

作者:李向文教育现代化学生发展指导中心心理社团高中

摘要:教育现代化是一项复杂的系统工程,它以现代教育科学及其相近学科理论为指导,以服务国家现代化为目标,以促进教育主体——人的现代化和全面素质发展为核心。这个宗旨刚好与"学生发展指导中心"的理念不谋而合。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

杂志详情