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信息化视角下高中通用技术教学模式探究

作者:何樟军信息化视角教学模式探究

摘要:随着科技的发展,现代信息技术已经被广泛应用于课堂,它使传统的高中通用技术教学课堂变得充满生机与激情,最大程度地激发了学生学习的兴趣和积极性.信息技术的应用对高中通用技术课堂来讲,不仅可以提供图文并茂的知识,也能为学生的学习带来新的生机.信息技术的应用使教学模式走向开放化、社会化、生活化,丰富的信息资源为学生提供了广阔的探究视野,使教学更加直观化、情景深入化,有利于创设教学情境、陶冶情操、提高课堂效率,增加教学信息传递方式,推动高中通用技术教学模式改革的不断深入和发展.

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新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

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