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新课程下高中数学与信息技术整合探析

作者:王文昌新课程高中数学信息技术整合

摘要:随着信息技术的飞速发展和新课程改革的不断深入,利用现代信息技术进行辅助教学已经成为众多教师的选择.信息技术能够图文并茂地展示教学内容,有效地提高课堂效率.因此,高中数学教师在教学过程中要注重信息技术的使用,将复杂抽象的数学知识直观地展示给学生,培养学生的数学思维,引导学生自主探究,提高学生解决问题的能力.结合教学实践,分析了高中数学教学与信息技术整合的必要性,进一步探讨了高中数学与信息技术整合的措施.

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新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

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