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构建高中化学核心素养教学模式

作者:张丽华高中化学核心素养教学模式

摘要:化学是一门自然科学,在学生学习中发挥着重要的作用.然而部分化学教师采取的灌输式教学模式不利于学生化学思维的形成,在教学中忽略学生个性差异,导致学生发展不均现象.这种教学现象违背新课程改革和素质教育提出的培养学生核心素养的目标,长此以往还会消磨学生学习化学的积极性,影响化学教学效率和质量.在高中化学课堂构建核心素养教学模式有利于增强学生分析和解决化学问题的能力,树立正确的学习观,真正促进学生的全面发展.

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新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

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