新课程背景下高中音乐鉴赏培养学生自主学习能力的策略探讨

作者：安亚锋音乐鉴赏自主学习能力音乐视野学习兴趣

摘要：新课程改革的实施,对高中音乐课堂提出了更高的要求,传统的课堂教学理念及教学方法已经无法满足现阶段课程教学要求,需要将学生自主学习能力的培养作为教学的重点.教师应改变传统的教学思想,将学生作为课堂的主体,将自己作为课堂教学的辅助者,将学生从被动的学习状态中解放出来,注重与学生之间的互动,在师生的共同努力下,来完成课堂探究,提升学生的自主学习能力.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社