作者：冼仲强高一物理力学知识教学策略分析
摘要：在整个高中物理学习阶段,高一年级的物理入门较难是教师和学生普遍的想法,大部分同学都会认为物理教材中的力学部分相对复杂和抽象,难以在短时间内掌握和应用。简要分析当前高一物理力学入门的困难所在,并探究有效促进学生学习力学的相关教学策略。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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