作者：徐霞小学语文情境教育教育课堂
摘要：随着时代的进步,小学语文教育受到了越来越多的人重视。在课改的背景下,使用情境教育模式能够有效地提高小学语文教学效果。教师在这个过程中的教育方式非常重要,情境教育需要与当前小学生的知识接受能力相吻合。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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