作者：刘旭盐类的水解问题导学化学核心素养培养
摘要：高中化学学科核心素养是学生发展核心素养的重要组成部分,在化学课程实施中从原来'知识为本'的教学转向'素养为本'的化学教学,需关注学生的学习理解能力、问题解决能力等。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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