作者：马俊美英语教学方法研究性学习英语课堂教学英语教师英语教材以学生为主体导学案小组合作学习新课改
摘要：随着素质教育轰轰烈烈的兴起,新课改不断深入,新教法也层出不穷,我们对学生的关注也从成绩分数逐渐转变为其自主探究、合作参与与创新实践等综合素质能力的培养。本文从学生的实际情况出发,对有效英语课堂实践做初步探索。一、高质量的导学案,为英语教学保驾护航要想上好每一节课,就要认真地对待每一堂课。做好充分的课前准备是上好每一堂课的基本前提,高质量的学案是课堂教学的基础。我们要根据英语课堂教学大纲的基本要求,深入研究英语教材,熟悉必须讲授的基本知识和基本技能,总结要向学生传授的知识内容,了解学生的学习情况,编写好学案。
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