作者：张建荣放飞思路作文引导写作实践
摘要：作文教学是初中语文教学的重要组成部分,更因其'我手写我心'的独有的特质,使其成为难以把握的重难点。以至于教师在教学中都会发现这样一个现状:每当把作文题目布置下去的时候,大部分学生望题发呆,难以下笔。教师如何引导学生消除写作时的心理障碍,并有清晰的写作思路或是写作源泉,已成为当下作文教学中需要重点解决并落实的问题。针对如何引导初中生在作文写作中放飞思路的实践情况进行尝试,谈谈操作过程中的可行性建议。
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