作者：杨德辉问题导学教育模式改革学生学习效率
摘要：教育学的含义就是对现行教育进行分析,找出教育中的遗漏和现行教育方法的缺失,然后再进行针对这些问题的对策研究,使得教育能够越来越完善。中华人民共和国成立以来,教育模式一直在改进优化,各种教学模式不断问世,老师在进行教育模式的选择和对比时往往应接不暇,但是这些教育模式并不完全都是优秀的,往往老师在进行教育模式实践时,教学成效却不大。但是这些教育模式虽然种类不一样,但是却都拥有一个共同的特点,那就是引导思考。
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