HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

高考古诗阅读的学生短板与应对策略

作者:董连英高考古诗阅读得分率学生短板基础整合凸显技巧

摘要:古诗阅读一直以来都是高考语文得分率最低的题,2017年考试改革设了选择题,该题的得分率也不尽如人意。近两年的高考全国卷6首古诗,考题设计侧重对具体诗句的精准理解,考查的基本点仍然是诗歌欣赏的基本艺术技巧和主旨。考生失分的根本原因是基础知识积累整合不够,主要原因是诗歌鉴赏的技巧方法掌握不熟练。解决问题得从根本入手,夯实基础,重视基础知识的整理落实。课堂教学和高考复习也要突出重点,在课堂和训练中凸显鉴赏方法与技巧。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

杂志详情