作者：张颖秋二维图转化思路复习策略元素化合物
摘要：以＂元素价-类二维图＂为平台,通过创设问题情境,探索优化重组元素化合物知识的复习教学策略。首先引导学生建构＂元素价-类二维图＂,分析物质的通性,然后优化常见物质的转化关系,并将物质的性质进行整合,最后用原理理论统摄物质性质。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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