作者：曹冬萍传统教具小学数学创新应用
摘要：数学学科是一门抽象性较高的学科，在教学过程中，教师会运用一些简单的教具，帮助学生更好地学习知识，完成由具体到抽象的过渡。传统教具由来已久，尽管在信息技术高速发展的今天，多媒体成为现代教育的重要辅助工具，对于传统教具的运用及探索仍然不能懈怠。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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