作者：薛东梅微课高中数学学科教学运用策略
摘要：随着信息技术的快速发展,微课越来越多地应用于学校教育之中,并对各门学科的教学改革带来了深刻的影响,尤其是对高中数学学科教学。围绕微课在高中数学学科教学中的运用展开相关的策略探讨与研究。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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