作者:张宝; 宋海霞stem理念下小学科学课教学设计研究
摘要:2017版《义务教育小学科学课程标准》中明确提出stem理念,stem理念下的小学科学课教学设计途径,将stem理念渗透在日常的教学中。
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《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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