作者：翁晓隆安培力方向判断实验改进
摘要：提出三种安培力方向判断演示实验的改进方法,最终确定水平方向F2是安培力的唯一方向。在进行实验时,教师必须要明确指导学生,以利于学生严谨思维的培养。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
省级期刊
人气 400518 评论 51
人气 383405 评论 44
人气 362840 评论 56
人气 342627 评论 69
