作者：张燕小学语文点拨艺术阅读教学
摘要：语文课堂是知识的积累,是语言文字的沟通,教师在教学中并非只是字词句的教学,更为重要的是培养学生学习语文的方法,提升学生学习语文的兴趣。而课标中也提出＂语文教学应在师生平等对话中进行。＂所以教师在课堂中的点拨与引导至关重要,教师点拨在精不在多,是与学生心灵的沟通。以小学语文为例,分析小学语文课堂的点拨艺术。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
省级期刊
人气 400552 评论 51
人气 383450 评论 44
人气 363282 评论 56
人气 342761 评论 69
