作者:干玉凤小学肥胖学生体育兴趣
摘要:小学生中存在着"肥胖学生"这样一个特殊的群体,他们运动参与的积极性不容乐观,然而,体育兴趣对小学肥胖学生的体育参与具有积极的促进作用。运用文献资料法、逻辑分析法,对小学肥胖学生体育课兴趣的培养进行探讨。通过改进体育器材、创设体育情景、增加体育游戏内容、优化教学设计等策略可以有效激发肥胖学生体育课的兴趣,从而为促进小学肥胖学生体育参与的积极性,提高他们身心健康全面发展提供内在动力。
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《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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