作者：李立波小学语文生活化教育构想意义
摘要：运用生活化的教学理念组织开展小学语文教育教学活动,既是新时期小学语文教学改革的必然要求,同时也是体现小学语文学科教学内涵、提升小学语文教学品质的重要方式。构想小学语文教育生活化思路,实现小学语文教学本质意义是教师需要探讨的重要课题。基于此,对小学语文教育生活化教学的相关内容进行了分析和探究,以期为现代小学语文教学活动优化提供一定的参考。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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