作者：石慧核心素养生物教学
摘要：＂中国学生发展核心素养＂研究项目于2014年在我国全面启动。要发展提升学生的学科核心素养,促进学生全方位发展,须将课堂作为培养学生学科核心素养的主阵地。基于以人为本的思想,试图在传统高中生物课堂中通过优化教学方式,尝试探索学生核心素养能力的培养。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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