HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

数学习惯对高中数学的影响

作者:杨峰数学习惯高中数学阅读习惯

摘要:习惯决定命运,良好习惯的养成对学生的健康发展,对学生学习效率的提高都起着非常重要的作用。但是,从实际数学教学过程来看,大部分学生身上都存在着或多或少的不良习惯,比如:数学阅读不认真;缺少质疑意识;不重视复习等等,这些都直接或间接地影响着学生数学学习效率的提高,也不利于高效数学课堂的顺利实现。所以,在高中数学教学过程中,教师要重视学生数学学习习惯的培养,要通过恰当活动的组织来提高学生的数学学习效率。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

杂志详情