作者：苏美荣高中英语英语语感策略分析
摘要：英语语感是指学生感知英语语言文字的能力,是一种下意识的语言反应能力。可以说,要想让学生形成英语语言能力,就必须要使其具备良好的英语语感。语感形成来源于实践,又反作用于实践,因此,高中英语教师必须要将培养学生的英语语感提上日程。基于此,从设立英语语境、开展课堂实践、加强课后练习三个角度来探究帮助学生建立英语语感的有效策略。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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