HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

高中信息技术课堂教学中师生互动的实践研究

作者:戴静怡高中信息技术课堂教学师生互动

摘要:科学技术的发展促进了社会进步,也提高了学校对信息技术课程的重视,高中信息技术课堂除了理论知识的学习,更重要的还是要培养学生的实际应用能力。计算机是这门课程的主要载体,是教师教与学生学的重要媒介,教师可以通过演示,调动学生的积极性,让学生能在课堂互动中更快地理解和吸收新知识。从实际教学出发,分析当前高中信息技术课堂教学中师生互动的现状,提出一些更加科学有效的教学策略,提高课堂效率。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

杂志详情