作者:刘柏兰高中政治教学情感态度与价值观思考
摘要:高中政治教学不仅要注重思想性,强调对知识的理解,还要考虑学生的情感因素,使学生能够始终保持积极的学习态度,产生情感共鸣、情感体验,形成科学的情感态度与价值观,以有效增强思想意识,提高高中政治教学效果。
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《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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