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巧用榜样力量提升学生人格修养——以先秦诸子为例

作者:陈景龙先秦诸子人格榜样力量

摘要:人格教育,是民族振兴、国家富强的需要。历史教学中,利用先秦诸子的优秀人格及其思想精华,对青少年学生进行榜样示范,人格引领,同时也结合现状,纠正青少年学生目前存在的一些弊病,从而提升人格修养,使他们树立正确的人生观和价值观。

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新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

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