作者:曹敏华阅读教学对话内涵情感
摘要:阅读教学是教师与学生以文本为载体,共同进行的一场文化和情感之旅。引导学生在阅读中理解、品味语言,实现学生与文本之间的深入交流与对话,准确把握作品思想内涵,并将作品传递的情感、人文的熏陶有机地统一在生动活泼的语言教学过程中,这才是语文阅读教学的根本任务。所以,语文教学,以"语言"为"抓手",它既是教学内容,也是一种教学手段,更是一种教学理念。
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《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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