作者：黄艳高中生数学教学核心素养对策
摘要：高中数学课堂中如何培养学生的核心素养？教师必须在课堂教学中打破固有的教学方式,降低应试教育对课堂教学的干扰,帮助学生提高学习兴趣,激发其学习积极性,使学生成为数学教学中的主体。简单分析如何在高中数学教学中培养学生的核心素养。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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