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渗透核心素养的高中英语阅读教学分析

作者:舒展核心素养四维目标高中英语阅读教学

摘要:英语不仅是一种用来交流的工具,更是一门培养学生情感、态度、价值观和基本素质的重要学科。在高中学段,英语教师应着眼于全面提高学生的语言素养,提高英语的语用性,在教学中要突出培养学生的创新精神和探究精神。在英语课堂教学实践中,应该以核心素养四维目标为方向和基础,提高学生的综合素质和语言能力,树立学生的文化意识。就如何将核心素养的四维目标具体落实到高中英语阅读教学课堂中,实现核心素养与教学设计的有效结合进行分析。

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新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

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