作者：李丽英语词汇教学活动教研员语音教学任课教师speak批评指正teach开音节
摘要：作为一名教研员,在日常的教研教学活动以及英语问卷调查中,发现词汇学习是很多老师和学生甚至是家长头疼的一件事。比如在近期的教学活动中,有的学校进行课标后1500词的过关活动,老师抱怨说达标的学生不多,学生也头疼说天天花在英语学习上的时间很多,收效不明显;走读学生的家长也参与其中,天天要检查孩子单词的背诵情况,弄得手忙脚乱。调研英语学科任课教师,小学语音学习不过关,中学认为小学教过了.
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