作者:夏圣锋高中信息技术教学实践困惑对策
摘要:随着经济的不断发展和社会的不断进步,信息技术日益成为人们生活、工作、学习所必须掌握的技能之一。在高中信息技术教学中仍存在许多问题。立足高中信息技术教学,展开分析和研究。
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《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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