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浅谈高中化学实验高效教学的实现

作者:祝堂永化学实验教学高中化学理论教学化学教师化学教学教学规律教学过程演示实验

摘要:实验是高中化学理论教学的基础,加强高中化学实验教学是促进高中化学高效教学的主要途径。当前,很多学校的高中化学教学都重理论轻实践,这本身不符合化学这门学科的教学规律这种教学现象甚至会给很多学生带去误导。因此,作为高中化学教师,要理清实验在整个教学过程中的重要位置,将演示实验和学生动手实验结合起来,精心设计,科学引导,实现高中化学实验教学的高效性。这就要求高中化学教师转变思想观念,

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新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

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