作者：李贤皆校本课程地理开发
摘要：校本课程的开发与组织实施，必须考虑理论依据、开发环境、设计实施三个问题。我校的地理校本课程开发，基于主持参与的2014年南平市骨干教师培训课题《乡土地理案例应用》、2016年南平市规划课题《地理校本课程的开发与实施的研究》等研究。目的是进一步充实校本教育内容，彰显学校办学特色，提高教师专业化水平，真正适应学生不同发展的需要。校本教材由校方统一印刷，免费供学生循环使用。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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