作者：吴禹斌教学过程足球运动辩证法应用中学生教学方法教学效果
摘要：对中学生掌握足球运动技能的教学过程进行了研究，验证了技能课教学过程中应用概念观与辩证法思维的合理性和有效性。提供了运动技能教学方法的新路径，建议在中学体育与健康课程球类项目教学过程中应采用。其不仅能够提高学生掌握运动技能的教学效果，而且也可以对学生战术意识的培养发挥重要作用。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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