作者：杨再明中学化学实验探究教学实践
摘要：初中化学是一门以实验为基础的学科。中学生能够通过自身实验,探究未认知的知识世界,学会科学的方法。探究性的教学,就是让中学生在教师的指引下,从社会生活中选择和确定实验的研究主题,创设一种科学研究的情境。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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