在真实体验中学数学

作者：李大鹏中学数学数学教育家数学精神学习过程真实体验推理方法直觉判断研究方法教学效果中对

摘要：数学来源于生活,又回归于生活。日本数学教育家米山国藏说：学生在学校学的数学知识毕业后若没什么机会去用,不到一两年,很快就忘掉了。然而,不管他们从事什么工作,唯有深深铭刻在头脑中的数学精神、数学思维、研究方法、推理方法和看问题的着眼点等却随时随地地在发生作用,使他们终身受益。也就是说,数学给予学生的不仅是知识,更重要的是核心素养的培养。

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