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小学班主任职业倦怠的产生原因与主要应对方式

作者:赵海蓉小学班主任职业倦怠小学教师班主任管理工作压力品德培养工作倦怠感职业枯竭个体因素工作环境

摘要:随着国家生育政策的不断调整,可以预料,在今后一个比较长的时期内,将有大量的适龄儿童进入校园,这既使教师的地位得到进一步的提高,同时也对教师的各方面水平提出了更高的要求。这期间,教师的职业倦怠不是个别问题,而已经成为一个普遍存在的社会现象,小学教师出现职业倦怠状况的比例不断上升。在小学教师中,班主任又是一个特殊的群体,比起别的教师,身为班级的管理者和教育者,

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新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

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