作者：李卉stem教育高中生物教学应用发展
摘要：作为一种新型的教育理念,STEM有别于传统的只重视课本知识或重视某一学科的教育方式,主要是通过实践活动在引导巩固学生知识的同时也能让学生体验到自己所学的知识与社会实际生活的紧密联系。内容将着重对STEM教育进行相关介绍以及在高中生物学教学中的实践及作用进行分析。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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