课堂,呼唤静默的归来

作者：白正奇教育课堂静默

摘要：新课改之后,许多教师的课堂教学更倾向于动态教学,而忽视了静态教学,似乎静默就意味着教学的失败。这随之也就顺理成章地成为公开课＂出彩＂的＂绝招＂。于是,课堂上,成了剧场;教学,成了狂欢。教师和学生也就没有了喘息和静默的机会。学会进入静默,保持静默,是教育的源泉,也是生命成长的源泉。有静默的教育,才会成为有智慧灵光的教育,静默的创造力就是教育的创造力。这是教育,就是＂渊默而雷声＂的教育。

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