作者：赵新琼课程标准三维目标教学思维模式教学单元
摘要：任何“教无定法”的高效教学都是在某一教学思维模式指导下系统进行的，音乐教学也是一样。2011版《义务教育音乐课程标准》明确“三维目标”是一个不可分割的整体，以“三维目标”为基础尝试构建的初中音乐教学思维模式，以音乐教材的一个单元为案例，将三个维度的教学思维模式融会贯通为一个清晰的系统。既是一种教学经验的积累，也是一种分享。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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