作者：聂丽芳初中音乐欣赏教学情感回归
摘要：情感回归是初中音乐欣赏教学的重点内容，依据现阶段初中音乐欣赏教学的实施情况，结合近年来学校和教师对情感回归的重视和认知，分析情感回归在初中音乐欣赏教学中的意义，以此为实际初中音乐欣赏教学工作提供有效的创新依据，从而提升初中音乐欣赏教学的质量和效率。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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